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  “后”作文教学注重的是学生开始形成文章以“后”的教学辅导工作,而不是学生写文章之“前”的教学诱导过程。  上海大学文学院教授李白坚,是一个十多年来坚持业余时间亲自到小学、初中、高中第一线去给孩子们上作文课,同时又进行理论总结的“两栖”先生。两年前,他和无锡清扬小学特级教师张赛琴一起,总结自己的理论和实践经验,出版了小学版的《21世纪怎样教作文》一书,摸索出了一套具有趣味性、系统性、科学性和可操作性的“快乐大作文”作文教学法,受到广大小学教师的热烈欢迎。现在,此书已经4次重印,而市场需求却仍旧源源不断。  继小学版的《21世纪我们怎样教作文》之后,李教授又推出了中学版的《21世纪我们怎样教作文》。  关于这本书的理论基础,李白坚教授在一篇名叫《“前”作文教学的意义和方法》的文章中谈到:“多少年来,我们所注重的往往是‘后’作文教学——也就是从学生开始提笔作文之‘后’开始的作文教学,它包括:一、作文命题。二、作文批改。三、作文评讲。‘后’作文教学注重的是学生开始形成文章以‘后’的教学辅导工作,而不是学生写文章之‘前’的教学诱导过程;它致力于学生文字的形成过程,而不是学生情感或思维的发生状况;它运用的是学生业已收取在大脑里的生活素材,而不是教给学生通过眼、耳、鼻、舌、手的观察,摄取当下的活生生的生活素材;它依赖于学生开始写作时的理性思索,而不是写作酝酿时的情感积聚。”  中学版的《21世纪我们怎样教作文》分为上下两编。  上编为教案编。收录了科学系统、趣味盎然的“前”作文教学课堂教案共45份。每份教案又分为“教学目的”、“教学程序”、“教学提示”和“作文实例”四个部分,连教师的上课语言也尽行罗列,使用起来,极为便捷。  在“作文实例”中,还有李教授的大量“夹评”,这对青年教师掌握逐字逐句的作文评改方法,具有极大的示范与指导作用。  下编为理论编。分为:一、作文教学目的论:提出了作文课最终是为了培养学生创造能力的前卫性论点;二、作文教学训练论:解释了“前”作文教学的操作方法;三、作文教学诱导论:介绍了作文教学的课堂调度方法;四、作文教学评估论:提出了全新的作文评估标准和方法。  可以预料,各位教师只要按照预设的教学步骤教学,学生作文就将达到如《语文课程标准》中所描述的“易于动笔、乐于表达”的美好境界,作文课堂也将一改沉闷枯燥的状态,出现生动活泼的学习局面。  (《21世纪我们怎样教作文》(中学版),上海教育出版社2005年版)  《中国教育报》2006年4月6日第8版

但美国的医学实践远远落后于欧洲。金力教授称,直到1900年,美国医学院的门槛还比名牌大学低得多。至少有100所医学院规定,只要缴纳学费,任何男性都可以成为医学院的学生,而80的医学院都不需要申请者有高中毕业的资格。很多医学院的学生只要在校期间上过课并通过考试,就可以拿到学位;还有一些学生好几门功课不及格,甚至连病人都没有接触过,也被授予医学学位。20世纪初期,一些美国医学界领袖倡导革新,他们培养出了第一代科学家,其中包括在1918年大流感时用自己的知识抗击流行性疾病的保罗刘易斯和他的同行,正是他们以大流感为契机,发展了基础科学、现代医学。他们研制的疫苗和抗生素以及一些技术至今都在使用,甚至他们在一些项目上的研究成果,影响了美国国家公共卫生政策的制订和整个科学研究的方向。

郑州机场公司副总经理、机场应急办主任王哲告诉记者,得知灾区的孩子们将从成都乘坐CZ6921航班到达郑州,他们召开了紧急协调会,部署迎接事宜,决定为灾区的孩子们开辟绿色通道。“每名灾区学生都是我们的VIP。”王哲说。

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江西省教育厅近日公布说,从2010年开始,九江职业技术学院、江西现代职业技术学院两所国家示范性高等职业院校获准开展单独招生改革试点工作。

3年来,教育局鼎力支持,蓝继红聚人聚心,教师们艰苦奋斗,草堂小学成了一所在成都市颇具影响力的学校。教师们找到了自信,对蓝继红的爱“越陷越深”。学校副教导主任谭蕊说,她就像水一样温柔而包容,固执地“护犊子”,用爱润泽教师和学生的心;她像水一样柔中有刚,有魄力、有前瞻性,带领教师们让草堂小学“坐着电梯上升”;她像水一样明澈见底,没有杂质,纯真可爱。

据悉,该项目将历时6年,项目成果由双方各自保留一份完整的数字化图像文档,分别用于各自网站免费发布和其他学术研究及文献保存。国家图书馆将负责向该项目提供资金和技术支持并承担数据质量控制,哈佛大学图书馆负责提供技术设备并承担中文善本古籍的数字化、元数据制作和数据传递工作。预计明年元旦后该项目的第一份数字化珍贵古籍就将制作完成,国家图书馆将在质量检查和元数据标引后,第一时间通过其网站发布,提供全球学者免费使用。此外,国家图书馆还将对这批数字化古籍做深度标引、全文文本转换和知识加工等工作。

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罗正义抵达玉树后,立即和同事们投入到现场救援、日常巡逻、维持灾区秩序的紧张工作中。他们在营地所在地、玉树州民族中学建起一个帐篷小学,帮助附近受灾的孩子继续学习。毕业于四川师范大学的罗正义,和另外七名同事一起,成为这所“成玉帐篷希望小学”的临时教师。目前共有六名小学生在这所帐篷学校学习。

石家庄市教育局副局长马建国说,青少年青春期显现出许多不容乐观的问题,例如早恋、早婚、早育的问题越来越突出,这些问题不仅损害了青少年的身心健康,也影响了他们的健康成长。马建国表示,今后全市中小学将推广桥东区经验,拓展全市青少年青春期教育范围,规范学校青春期教学工作。通过课堂教育、参观青春期知识展览、加强学校心理咨询室建设等途径,努力让每个青春期的学生身心健康,人格健全。

分校的乱招生导致了学校间的生源竞争,学校之间的矛盾日益加深。与此同时,乱招生也导致了乱收费现象的发生,不按招生计划招收学生、私自留计划招生的现象在分校比比皆是。

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公办高校教师待遇提升,也直接影响民办高校师资队伍的建设。电子科技大学成都学院院长罗正祥表示,高质量的教学,教师是关键,而独立院校的教师无法享受公办院校教师的待遇,在职称评定、教师资格认证以及学科建设和学术领域,独立学院没有优势,学校只有花大力气,投资改善教师的教学条件,提高他们的待遇,才能留住教师,稳定队伍。

法院认为,小麦为限制民事行为能力人,可以进行与其年龄、智力相适应的民事活动。小麦已近13周岁,应当知道在下车时将拉杆箱书包拖后容易使身体失去平衡而导致受伤,而其摔倒的原因正是源于这一不当方式,故小麦自身过错是其受伤的直接原因。据此,法院作出上述判决。(程怡杨克元)

据了解,皋城中学今年有1200名中考学生要到金安区毛坦厂中学参加体育加试。由于路途较远,为避免车多、人多造成道路拥堵给考生带来的不便,交警部门得知此情况主动承担考试车辆护送任务。交警一大队、二大队共计出警100多人次,25台次警车采用前有引导车开道,后有警车收尾护航,途中各重点路段布置警力指挥疏导交通的方式为师生提供安全、畅通的交通环境。

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“你的创业团队,让他们学习和提高的能力,用你自己的文化价值观,找到适合你的‘经济适用男’,在各个岗位上像老黄牛那样在耕耘、在不断提高、在不断学习的那些人,这是你的基础。”郭广昌说,创业18年来,反过来想想,创业之初的这种认同感,大家通过不断地学习和提高,这些“经济适用男”型的人才是最有价值的。(本报记者魏和平)

责编 左移湘

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